Проблема развития интеллектуально-творческого потенциала личности относится к числу основных образовательных задач. Талантливая молодежь  –  это стратегический запас интеллектуальной силы, ее творческого потенциала. Поэтому проблему одаренной личности следует рассматривать именно как проблему  будущего нашего государства. Требования современного времени таковы, что необходимо не только получить определенный объем знаний по всем предметам, но и научиться  постоянной готовности к изменяющимся условиям, готовности к творчеству.

Для решения современных проблем необходимо пересмотреть позицию педагога в образовательном процессе. Необходимо принципиально изменить подход к построению отношений в образовательном процессе, в характере взаимодействия педагога и обучающегося.

Одной из эффективных форм индивидуальной работы с одаренными детьми необходимо признать тьюторство. 

Статья опубликована в сборнике «Мастер-классы учителей-обладателей грантов Президента Российской Федерации», Чебоксары – 2009

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

Каждый проект – это творчество, это личностное знание, он расскажет о своем создателе гораздо информативнее, чем безликая оценка

Статья опубликована в сборнике по итогам Республиканской научно-практической конференции, посвященной 80 – летию ЧГПУ им. И. Я. Яковлева «Теория и методика обучения физике, математике и информатике в средних и высших образовательных учреждениях»

Одной из задач обучения информатике является формирование и развитие алгоритмического мышления. В соответствии с общей структурой школьного образования (начальная, основная и профильная) сегодня выстраивается многоуровневая структура предмета «Информатика и ИКТ». Основной курс (5-9-й классы) и профильный курс (10-11-й классы) изучаются как отдельный предмет. 

Статья опубликована на официальном сайте МОУ "Лицей №44"

Сайт нашей школы  принимал участие во всероссийском конкурсе сайтов "Лучший сайт общеобразовательного учреждения".(edusite.ru).  Хотя наш сайт не занял призового места,  у меня осталось  много положительных впечатлений.

Сатья опубликована на официальном сайте МОУ "Лицей №44"

Год Учителя открыт…(Мои впечатления о Педагогической ассамблее, участником которой я была)

 Значительным  событием, нового 2010 года, стало участие мной в Педагогической ассамблее, в рамках которого был открыт Год Учителя

 Статья опубликована на официальном сайте МОУ "Лицей №44"

Интерактивные доски SMART Board предоставляют учителю и учащимся уникальную возможность сочетания компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: с их помощью вы можете работать практически с любым имеющимся программным обеспечением и одновременно реализовать различные приемы индивидуальной и коллективной, публичной ("ответ у доски") работы учащихся. Однако для того, чтобы грамотно использовать на уроке все богатство возможностей интерактивной доски, учителю необходимо самому знать эти возможности, реализуемые при помощи имеющегося в комплекте поставки досок SMART Board стандартного программного обеспечения.